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El Ayuntamiento de Marbella ha respaldado hoy el lanzamiento de Studay, una innovadora aplicación móvil para estudiantes creada por jóvenes emprendedores de la ciudad. El ... concejal de Juventud, Alejandro González, ha puesto el acento en la importancia de «apoyar públicamente una iniciativa que pretende facilitar la vida académica y personal de los alumnos», al tiempo que ha destacado que el proyecto «surge en el entorno de la Universidad de Málaga, donde se forman numerosos marbellíes».

«Es un orgullo acompañar el talento joven de la ciudad y contribuir a que esta iniciativa alcance al mayor número posible de usuarios», ha afirmado el edil, quien ha explicado que la app «unifica en una sola herramienta servicios que hasta ahora se encontraban dispersos en distintas plataformas digitales». La herramienta se encuentra disponible desde hoy en App Store y Play Store y ya cuenta con la colaboración de más de veinte empresas que ofrecen promociones específicas para el colectivo.

«La app responde a la fragmentación digital que vive el estudiante, obligado a utilizar múltiples plataformas para cubrir necesidades básicas de su día a día»

Francisco Marfil

Socio fundador de Studay

Durante la presentación, que ha contado con la participación de dos de los socios fundadores de Studay, Ignacio Terán y Francisco Marfil, los promotores han detallado que el proyecto «se gestó hace varios años, pero no fue hasta contar con el equipo adecuado cuando se dieron las condiciones necesarias para convertir la idea en una realidad». Marfil, ha indicado que la propuesta «responde a la fragmentación digital que vive el estudiante, obligado a utilizar múltiples plataformas para cubrir necesidades básicas de su día a día».

En este sentido, ha explicado que la aplicación articula cuatro grandes áreas -académica, social, alojamiento y promociones- dentro de un mismo entorno. «Studay no se dirige exclusivamente al ámbito universitario, sino también a estudiantes de Formación Profesional, opositores, másteres y jóvenes que preparan la selectividad con el objetivo de ofrecer un servicio inclusivo adaptado a distintas etapas formativas», ha apuntado, al tiempo que ha informado de que el desarrollo «se ha validado con más de mil usuarios, lo que ha permitido ajustar las funcionalidades a necesidades reales detectadas previamente».